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我当加拿大幼教教师的一天

admin 2019-05-15 612人围观 ,发现0个评论

本文3205字,阅览时刻约10min

合适对国外幼儿教育猎奇的家长们阅览

世界上几个幼儿教育杰出的国家,也各自具有有特征的教育办法。

之前咱们所讲到的蒙特梭利教育是意大利来源的,它首要鼓舞孩子自主着手动脑;



瑞士的幼教以多让孩子在室外游玩,探究,了解自己和周围的事物;



日本则是从小就让孩子当自己我当加拿大幼教教师的一天的小主人,每件事亲力亲为。



我作为在加拿大安大略省公立幼儿园Pleasant public school的幼师,在了解了各个国家对幼教的奉献后,更能客观的审视自己地点环境,然后探究出合适当地孩子的幼儿教育方法。

所以,写了那么多有关幼教的文章,今日预备让咱们再多了解加拿大这个当地的幼儿园是什么样的,也便是我的「作业日常」。

我作业的当地可以代表大大都公立(政府资金补助)Child care的特色,究竟是加拿大安大略省政府的标准。至于其他的省份我不敢说是否相同,但估量迥然不同。

在这儿让咱们大致了解咱们的日程和教育理念。

(以下图片便是我作业的地址——Preschool room,刚刚下了班趁小孩少拍的)


在这儿幼儿教育是面向0-12岁的:

0-4岁的全天托班,4岁以上的孩子上幼儿园以及小学的也可以参与before & after-school 的托班。

由于这边上学晚下学早(9am-3pm),为了不让家长忧虑自己无法按时接送上下学,以及更能和家长的时刻完美联接,这边的Child-care(托儿所)早上7点就开门,到晚上6点关门前给这些个孩子供给文娱、饮食、还有最重要的——早教。

孩子和教师的份额 :

Infant(婴儿期 0-18个月)3:1

一个班一般最多收10个孩子,需求有3个教师一同在场

Toddler (幼儿期 18 -30个月) 5:1

一个班一般最多收15个孩子,需求有3个教师一同在场

Preschool (学前班 30个月 – 4岁) 8:1

一个班一般最多收24个孩子,需求有3个教师一同在场, 这是我现在地点的班级

Kindergarten (幼儿园期我当加拿大幼教教师的一天 4岁和5岁) 13:1

一个班一般最多26个孩子,需求有2个教师一同在场

School-Age (学龄期6-12岁) 15-20:1

一个班一般最多30个孩子,需求有2个教师一同在场;以9岁为分界点,9岁前的小学龄儿童份额要略微低一点,9到12岁的则可以1个教师带20个。

Ps:这个份额尤其在室外的时分是绝不可以变高的,由于要防止孩子的迷路和更多不知道事物带来的风险。

不可以有任何损伤孩子的行为,这傍边包含言语损伤(“你怎样这么笨”/“都教多少遍了都学欠好”),肢体损伤(拽臂膀,尤其是4岁前的孩子),精力损伤(不理不睬/要挟)。

加拿大关于人权,尤其是孩子的安危极端重视。哪怕一点点让别人以为是“损伤”孩子的作业就会被告发到上级或许孩提维护中心(Children’s Aid Society)。

然后当事人所得到的赏罚最小写几份查看,然后留用调查,大都都是吊销执照,失掉作业时机。


Child care 营业时刻: 周一~周五 7a.m.~6p.m.

早上家长送孩子进来,换成室内鞋后可以进到屋子里,换鞋的当地在屋子外面。

进到屋子里边后每个孩子有自己的小抽屉,抽屉里放着孩子的换洗衣服,以防有任何的小意外(尿裤好事多磨子/弄脏衣服)。

这儿一般也有孩子没事画的画儿,常常就有个孩子乐滋滋的把刚完结的创作塞到快满的小抽屉里,家长来接的时分再得瑟得瑟

孩子们的著作

进来后是开敞的整间屋子。

紧挨着左手边是教师的收纳柜子,大柜子上展现此教室常常任职的几位幼师,其间一个是自己 。

教师们的柜子

别的一边门上放着菜谱(午饭和上下午的snack),每四周轮回一次,确保养分均衡,还有特别留意过敏食物以及因宗教原因需防止的食物(猪肉躺枪)。

再有的便是一些跟法令相关的文件,比方有严重事故发作过的话就要记载在上面, 严重事故包含在托期逝世,受了重伤,和迷路的。

教室右手边,最近的是占满整个墙的孩子的画作,和用相片展现的一天的作息时刻。

教室右侧的墙

相片自然是本届孩子的,吃饭,洗手,换衣服,室外活动。这些相片不只是给家长以及查看人员看的,更是会协助孩子了解接下来会发作什么。

由于小孩子(尤其是新来的小朋友)在不知道的情况下会不知所措,无法好好的遵从指令。

给孩子看带着图的作息,提早奉告会发作什么,会大大削减这种严重的感觉,也能逐步帮我当加拿大幼教教师的一天孩子养成方案的好习惯。

在这个的右边是大的日历和气候互动幕布,每天和孩子用歌唱的方法认识一下月份和星期,趁便update每天的日期和气候。

2019年日历

中心是孩子们的画作,每个月都要更新一下。

左面是特别规划出来的生日树,每个孩子的生日都在上面。 再往左面那个门是厕所的门,洗手池也在里边。


此外整个屋子分为许多区域:

积木区(Block centre)⬇️

益智游戏区(cognitive centre)⬇️

拼图区(puzzle area)⬇️

读书角(quiet area/ Book area)⬇️

艺术手艺区 (Art centre)⬇️

科学探究区 (Science centre)⬇️

角色扮演区(Drama Centre)⬇️


加拿大幼教资历:

这儿的幼师除了要从幼师专业结业,也要在有关部门(College of Early Childhood Educator)注册得到幼师资历,且每年都有审阅。

也常常有时机参与一些课程来进步自己的专业常识。

接下来我来叙述下preschool一天的日常:

7:00 a.m. 开门,室内游玩(free play)

8:50 a.m. 上午的点心(snack)

9:00 a.m. 方案的课程

「教师们需求依据本周孩子的爱好,构思下一周的课程。课程中的分类跟房间里的布局根本共同,比方要有12个跟艺术手艺相关的,6个跟益智类相关的,6个跟科学探究相关的,12个跟sensory感官探究相关的等等」。

玩的时分一个个上洗手间。

10:00 a.m. 出门游玩

11:00 a.m. 游玩回来,做一个circle time*

「教师带着咱们歌唱做游戏,一同训练孩子的倾听和turn taking才能」

circle time地毯

11:30-12:00a.m. 洗手吃午饭。

教师带领孩子们分3桌吃饭,鼓舞孩子自己盛饭倒水,劝说孩子尽量不挑食,但却不可以逼着孩子吃,或拿食物要挟孩子。

12:00 a.m. 咱们围在一同做个小游戏歌唱唱,和上洗手间

12:30p.m. 睡午觉

2:00 p.m. 渐渐被教师叫醒,再去洗手间

2:40~3:00 p.m. 吃下午的snack

3:00 ~4:00 p.m. 出去玩一小时,然后回来上洗手间

4:00 ~5:00 p.m. Free play

家长陆陆续续接走孩子,和教师略微交流一下这一天

6:00 p.m. 这一个小时孩子逐步削减,其他班级的孩子融入到这个班,变成混合年纪的班级。一般这景象也很调和呢,我常常能看到平常大一点的熊孩子变成护弟护妹狂魔,特别有爱。


那么作为幼师的咱们一天里要做啥呢:

#1. 眼观六路 耳听八方

在加拿大,幼教算是比较我当加拿大幼教教师的一天辛苦、消耗精力膂力的作业之一了。这八个字一点也没有夸大的描绘了咱们每时每刻的状况,由于孩子受伤的几率真实太大。

当过家长的必定有同感,而在咱们的组织假如出了流血事情,或许磕了碰了,那家长可是要讨说法的,咱们还要写report,真实是要防备于未然。

别的,活动上有任何的改动都要从头数一下小孩的数我当加拿大幼教教师的一天量,而且奉告其他的搭档。

#2. 记载孩子的爱好爱好

在孩子游玩过程中,咱们不只要全程盯紧孩子们的安全,更要留意每个孩子的爱好点。

每周每个孩子要写一个调查记载,记载他的生长。这也是为下一周的课程组织搜集思路。

咱们还用了一个app,可以更方便地跟家长共享孩子的一点一滴,共享每天的相片,并顺便孩子在此活动中运用了哪些技术(交际/言语/情感认知/体能等)。

#3. 1对1/1对多和孩子触摸

咱们一般是把本身融入到孩子的游戏里,不强制孩子玩什么。当然有特别方案的课程是教师来做引导,看孩子们的反响来改动原本的方案。

其他的时分咱们便是他们身边的玩伴,鼓舞他们自己思考问题,解决问题。必要时分亲自展现该怎么解决问题。

e.g. “你假如想让他把玩具还给你,光喊是没有用的,要用你的言语好好说,你可以跟他说这个是我先拿的,我玩完了就给你”。

给孩子的指令仍是要重视细节,让孩子可以了解咱们要他做什么。而且要蹲下来和孩子在一个level对话,不要“高高在上”。

#4. 和家长交流

除了每天的迟早碰头,简略的聊一聊孩子的近况什么的,app里也有根本的信息可以传递给家长。

每个月也有新闻报(Newsletter)给家长把这个月的作业做个总结, 一些友善地提示,和一些小tips。

关于这方面有许多无法,究竟仍是有家长不会那么的合作,但咱们尽量满意家长的需求,和他们做最有价值的交流,不过没有真挚打破不了的僵局,再难缠的家长最终仍是多少会了解咱们教师的心。

#5. 没有摄像头

加拿大幼儿园是没有设置摄像头的,由于这将侵略别人隐私。可是咱们每个人的眼睛都是摄像头,互相监督,更是自己监督自己。

大大都幼师初衷都是喜爱孩子,学习孩子生长的相关常识,实习好几个月才进入作业的,因而可以坚持下来的教师们都是极具耐性而且诚心酷爱孩子们的。

当然,在维护儿童方面,更强有力的方法便是法令的赏罚。因而,像给孩子扎针喂药等事情是简直不会呈现的。


以上便是我在加拿大幼儿园作业的日常。

比较世界上其他幼儿教育系统,加拿大幼教组织愈加交融,这儿绝不会培育「温室里的花朵」,而是鼓舞孩子们在活动中训练团队协作才能,以及心情管理才能。

当然最重要的仍是,教师们都是通过专业幼儿教育身世,而且每年都会学习与审阅的。这一点真的十分值得咱们国家学习。

尽管公立幼儿园的硬件设备并不是最好的,但我一向以为「幼儿教育的教师」才是教育的中心。

咱们会用自己的一生汗水协助孩子们,健康的生长,不只仅是身体上,更是心灵上的健康。也期望全世界的孩子们都能具有这样的教育。

撰文 小杜教师

校正 yve

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