Se ha calificado al
ajedrez como diabólico. A sus practicantes se les ha tildado de locos.
No obstante, parece que hay indicios de que en el mundo de las 64
casillas blanquinegras se puede encontrar el secreto que permita
entrenar nuestro cerebro para protegerlo de las enfermedades
degenerativas como el mal de Alzheimer. Sería otra faceta más de la
colaboración que presta el juego de reyes para el desarrollo de la
humanidad.
Nerea Mauleón Carranza, de 26 años, se ha convertido en la nueva presidenta de la Federación Navarra de Ajedrez
SONIA MACÍAS . DIARIO DE NAVARRA. PAMPLONA Miércoles, julio de 2008
Con tan sólo 26
años, la estellesa Nerea Mauleón Carranza se ha convertido en la
primera presidenta de la Federación Navarra de Ajedrez. Y es que, a
pesar de su juventud posee una larga trayectoria en este deporte, como
jugadora y como árbitro internacional.
Es difícil
definir qué es el ajedrez ya que tiene muchas facetas, es deporte, juego,
ciencia, arte, cultura, educación. Todas sus facetas nos sirven para nuestros
objetivos académicos- pedagógicos.
Enseñar a pensar es la finalidad básica de la
pedagogía y de todos los buenos sistemas de enseñanza. El ajedrez es un medio
ideal para la concreción de estos objetivos.
El ajedrez es para los niños un entretenimiento noble del intelecto, un objeto
cultural, una ciencia con innumerables facetas por descubrir, un instrumento
eficaz en la educación de la personalidad.
A lo largo del siglo XX se han realizado numerosos estudios e investigaciones que prueban que el estudio del ajedrez tiene efectos beneficiosos para las personas.Estos son algunos de los estudios más relevantes.
El Senado Español propone que el ajedrez sea una asignatura optativa.
Leontxo García. 1995
Leontxo García
El Senado español ha instado al Gobierno para que recomiende la
introducción del ajedrez como asignatura optativa. Esa decisión, basada
en las enormes virtudes pedagógicas del deporte mental, refleja una
evidencia: cientos de miles de niños españoles lo practican en los
colegios desde hace años.
Las experiencias demuestran que el estudio
del ajedrez potencia el desarrollo de la inteligencia y es un arma
eficaz contra el fracaso escolar.Ya en octubre pasado se abordó la
misma cuestión. Coalición Canaria propuso entonces la obligatoriedad
del ajedrez como asignatura, lo que fue unánimemente rechazado, aunque
todos los portavoces ensalzaron las virtudes del juego-ciencia.
El ponente, Marcelino Galindo, volvió el pasado día 8 a la carga y
propuso la introducción "como actividad extracurricular o extraescolar
y como enseñanza optativa en los últimos años de la secundaria".
Votaron a favor PSOE, CiU y PNV; el PP se abstuvo por lo que considera una intromisión en la autonomía de los centros y de las comunidades.
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Es difícil
definir qué es el ajedrez ya que tiene muchas facetas, es deporte, juego,
ciencia, arte, cultura, educación. Todas sus facetas nos sirven para nuestros
objetivos académicos- pedagógicos.
A lo largo del siglo XX se han realizado numerosos estudios e investigaciones que prueban que el estudio del ajedrez tiene efectos beneficiosos para las personas.Estos son algunos de los estudios más relevantes.
